Slik gir du underveisvurdering på skriftlige tekster uten å drukne i retting

Publisert 23. oktober 2026

God underveisvurdering på skriftlige tekster handler om å gi få, konkrete tilbakemeldinger mens eleven fortsatt kan bruke dem, og om å sette av tid til at eleven faktisk endrer teksten. Karakteren kan ofte vente til den endelige versjonen. Da blir tilbakemeldingen noe eleven arbeider med, ikke noe eleven bare leser.

Hva er god underveisvurdering på en tekst?

Underveisvurdering skal hjelpe eleven videre, mens arbeidet pågår. For en tekst betyr det i praksis tre ting:

• Eleven vet hva som er målet, før de begynner å skrive.
• Eleven får vite hva som fungerer og hva som bør endres, mens teksten fortsatt er et utkast.
• Eleven får tid til å bruke tilbakemeldingen og levere en bedre versjon.

Det siste punktet er det som oftest forsvinner i en travel hverdag. Mange elever får grundige kommentarer på en tekst de aldri skal skrive om. Da er det lite igjen å lære av dem.

Hvorfor bør karakteren ofte vente?

Når en tekst kommer tilbake med en karakter øverst, leser mange elever den og hopper over resten. En god karakter gjør at eleven ikke ser behov for å endre noe, en svak karakter gjør at eleven slutter å lese.

På et utkast kan det derfor være lurt å gi bare kommentarer og fremovermeldinger. Si fra på forhånd at karakteren kommer på den endelige teksten. Da vet eleven at tilbakemeldingen er verdt å bruke.

Hvordan skriver du fremovermeldinger som virker?

En fremovermelding peker på neste steg, ikke bare på feilen. Sammenlign:

• «Uklar avslutning.» forteller at noe er galt.
• «Avslutningen gjentar innledningen. Prøv å svare på spørsmålet: Hva har du vist i teksten?» forteller hva eleven kan gjøre.

Noen enkle regler:

• Begrens deg. To eller tre fremovermeldinger er nok. Eleven kan ikke jobbe med ti ting samtidig.
• Vær konkret om det som er bra. «Godt eksempel i tredje avsnitt, det gjør argumentet ditt troverdig» lærer eleven mer enn «bra jobbet».
• Knytt kommentarene til kriteriene. Når eleven ser at kommentaren hører til et kriterium, blir det lettere å forstå hva som vurderes.

Hvordan får du eleven til å bruke tilbakemeldingen?

Sett av tid i timen til omskriving. Det kan være så enkelt som:

1. Eleven leser tilbakemeldingen og velger én ting å forbedre.
2. Eleven skriver om ett avsnitt og markerer endringen.
3. Eleven skriver to setninger om hva som ble annerledes.

Dette tar ikke lang tid, men det gjør tilbakemeldingen til en del av læringen.

Slik gjør du det med Korektor

Korektor er en nettapp som retter skriftlige tekster med kunstig intelligens etter dine egne vurderingskriterier. Det er ikke en stavekontroll: den leser teksten og gir poeng og kommentar for hvert kriterium. Det gjør den nyttig nettopp for utkast, der eleven trenger rask tilbakemelding for å komme videre.

1. Åpne Korektor på norsk og lag en oppgave fra en mal (naturfagsrapport, fortelling eller argumenterende tekst) eller fra bunnen av.
2. Skriv tittel, oppgavetekst, antall ord og frist.
3. Legg inn kriteriene med poeng, og velg strenghet (mild, balansert, streng) og tonen i tilbakemeldingen (oppmuntrende, nøytral, direkte). For utkast passer ofte en oppmuntrende tone.
4. Velg hva som skal sjekkes: kommentarer i teksten, rettskriving og tegnsetting, fagbegreper, kilder, bilder og tegninger, og et anslag over om teksten er skrevet med KI.
5. Velg at eleven ikke ser karakteren, om det er et utkast. Anslaget om KI-skrevet tekst ser bare du, med mindre du velger noe annet.
6. Del lenken. Elevene trenger ingen konto: de skriver navnet sitt og leverer Word, PDF, PowerPoint, ODT, ren tekst eller opptil 8 bilder av en håndskrevet tekst.

Etter omtrent 20 til 60 sekunder får eleven en kort oppsummering, kommentar for hvert kriterium, teksten med nummererte merknader med rød penn, styrker, ting å forbedre og en oversikt over feil i rettskriving og tegnsetting. Det er nok til å starte omskrivingen samme time.

Når teksten skal ha karakter

Når den endelige teksten leveres, kan du lage en ny oppgave der eleven ser karakteren. Korektor legger sammen poengene og gjør dem omtrent forholdsmessig om til en karakter fra 1 til 6, der 6 er best. Alle tekstene ligger under «Mottatte innleveringer», der du kan endre karakteren og laste ned originalfilen. Det er alltid du som har siste ord.

De første 3 rettingene er gratis uten konto, og en gratis konto gir 3 til. Deretter finnes pakker på 30 rettinger for 5 €, 100 for 14 € og 300 for 36 €, og de utløper ikke. Dataene lagres hos Cloudflare i EU, uten reklame og uten salg av data.

Underveisvurdering trenger ikke å bety flere timer med retting. Den trenger færre kommentarer, bedre timing og litt tid i timen til at eleven får bruke dem.

Ofte stilte spørsmål